THẦY EM LÀ “HOT TEACHER”

05/07/2014

Vẻ ngoài “bắt mắt” cùng phương pháp dạy hấp dẫn, hiện đại là bí quyết “thu phục” học trò của 3 thầy giáo trẻ trường THPT Nguyễn Công Trứ, Trần Phú và Chuyên Lê Hồng Phong.

Thầy Nguyễn Minh Tài (GV Hoá - THPT Nguyễn Công Trứ, TP.HCM)

Độ hot: nụ cười toả nắng, dễ gây cảm tình. Cách nói chuyện dễ gần, dạy trò như dạy em trong nhà. Trên trang Confession của trường, tên thầy được nhắc đến liên tục.

Câu nói kinh điển: “Làm câu 1 nha em, câu 2 luôn nha em. Thêm câu 3 nữa, câu 4,5,6 luôn nha. À, làm nốt cả câu 10 nhé”

Biệt tài: dạy Hoá học bằng tiếng Anh cực siêu.

Hệ quả: học sinh khối D không ngán môn Hoá.

Thầy Edward Kolakovic (GV người Scotland, phụ trách môn Tăng cường Tiếng Anh - THPT Trần Phú, TP.HCM)

Độ hot: 28 tuổi, ‘gây sốt’ cộng đồng mạng nhiều tuần nay bởi độ điển trai và thân thiện không-đỡ-nổi.

Tuyệt chiêu: Trò chơi Ô là la và tiết học dạy ứng xử theo trường phái “quý xờ tộc” Châu Âu.

Biệt tài: ‘Hô biến” tiếng Anh từ thù thành bạn, từ cực hình thành tiết học nhiều tiếng cười.

Thầy Đỗ Hữu Nhân (GV môn Toán - THPT Chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM)

Độ hot: Khi thầy xuất hiện trong sân trường, “fan” nữ bắt đầu lao xao. Hay cười và cười xinh miễn-bàn-luận.

Câu nói kinh điển: “Bài tập về nhà các em là bài 1, 2, 3, 4, 5, 6,… đến 10 luôn nhé”.

Biệt tài: Dạy chậm và chi tiết, đến độ đầu ‘óc tiêu’ vẫn tiếp thu được.

Chia sẻ

Mẫu số chung của các bạn được học ‘hot teacher’ là chăm chỉ và tập trung cao độ hơn hẳn. Bạn Phương Ngư (12CV - THPT Nguyễn Thượng Hiền) chia sẻ: “Ấn tượng ban đầu khiến việc tiếp thu bài có động lực hơn. Đặc biệt những lúc cần giải bài nhanh thì sẽ chuyên tâm làm, không thể “nhục mặt” trước giáo viên mình ngưỡng mộ”. Vì vậy, có thể nói không ngoai rằng, “hot teacher” được xem như động lực học tập của khá đông cô cậu học sinh. Chia sẻ về điều này, thầy Nguyễn Minh Tài, nói: “Các bạn đã thuận lợi hơn khi được học với những giáo viên ‘hot’, bởi cách dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh. Nên cố gắng phát huy tính tự giác và ý thức trong việc học của mình bằng cách tương tác với giáo viên trong quá trình dạy/học để tạo sự hứng thú trong việc dạy lẫn việc học”.

Góc “thú tội”

Đẹp trai mà sao khó dữ vậy?

Đó là suy nghĩ của bạn Thúy Vy (cựu học sinh lớp 12A11, THPT Nguyễn Công Trứ, Q. Gò Vấp) khi bị “thầy giáo đẹp trai” giao cho bài tập khó nhằn lúc cô bạn có dấu hiệu lơ đễnh, mất tập trung trong giờ học. “Nhưng cũng nhờ vậy mà mình “tỉnh mộng”, chú tâm học hành nên kết quả học tập tốt hơn hẳng”, Thúy Vy nhớ lại.

03/07/2014

sưướn
nahs

THẦY EM LÀ “HOT TEACHER”

Hot topic

Fanpage